Comportamenti-problema e disordini alimentari in età pediatrica

Prof. Wayne Fisher

Professore di Pediatria alla Rutgers University, precedentemente Professore di Ricerca Comportamentale presso il Munroe- Meyer Institute (MMI) e il Dipartimento di Pediatria dell’University of Nebraska Medical Center. E’ Direttore del Center for Autism Spectrum Disorders presso il MMI, Analista del Comportamento Doctoral Level (BCBA-D) e Psicologo.Ha pubblicato più di 175 ricerche peer-reviewed in 30 diverse riviste comportamentali o mediche, è stato presidente della Society for the Experimental Analysis of Behavior, è membro dell’Association for Behavior Analyisis ed ha ricevuto, tra altri riconoscimenti, il Bush Leadership Award dall’American Psychological Association (Division 25) per i suoi contributi nella ricerca.Il Dott. Fisher è uno dei massimi esperti mondiali nell’assessment e nel trattamento di comportamenti problema severi.

 

Prof.ssa Catheleen Piazza

Professoressa presso la Graduate School of Applied and Professional Psychology alla Rutgers University e Direttore del programma in disordini alimentari pediatrici presso il  Children’s Specialized Hospital in New Jersey. Ha conseguito il dottorato presso la Tulane University di New Orleans, a Los Angeles. Ha completato uno stage pre-dottorato e una borsa post-dottorato presso il Kennedy Institute(KKI) e la Johns Hopkins University School of Medicine (JHUSM) a Baltimora, MD. La Prof.ssa Piazza era un membro della facoltà di JHUSM e KKI dove era la responsabile psicologa dell’unità neurocomportamentale, la direttrice della formazione e la direttrice del programma pediatra sui disturbi dell’alimentazione. Nel 1999, è diventata direttore del Programma di disturbi nutrizionali pediatrici e del programma di formazione presso il Marcus Institute di Atlanta. Attualmente, la Prof.ssa Piazza è Professore di Pediatria presso il Centro Medico dell’Università del Nebraska (UNMC) e il direttore del Programma di pediatria all’Istituto Munroe-Meyer (MMI). Ha anche aderito ai team di professionisti nei programmi di riabilitazione intestinale e del piccolo intestino/ fegato. Già redattore associato, editrice di libri e redattore del Journal of Applied Behaviour Analysis.

7 Novembre 2020
Progressi recenti nella valutazione funzionale e nel trattamento dei comportamenti-problema

I partecipanti apprenderanno i fondamenti dell’analisi funzionale e del trattamento del comportamento distruttivo:

• Distinguendo tra approcci topografici e funzionali per classificare comportamenti anomali;
• Rispondendo alle domande su come condurre le condizioni analoghe di analisi funzionale per testare gli effetti degli stimoli antecedenti e degli stimoli conseguenti;
• Sviluppando delle ipotesi riguardanti le funzioni idiosincratiche del comportamento distruttivo basate sui dati delle valutazioni descrittive;
• Progettando delle analisi funzionali individualizzate per testare le funzioni idiosincratiche;
• Identificando degli interventi comportamentali potenzialmente efficaci basati sui risultati di un’analisi funzionale formale;
• Prevenendo lo scoppio d’estinzione controllando l’establishing;
• Operation per il comportamento problema;
• Utilizzando le procedure di stimulus-control per facilitare il trasferimento del trattamento;
• Prevenendo la degenerazione del trattamento utilizzando la teoria del behavioral momentum;
• Descrivendo le procedure efficaci per lo svolgimento del reinforcer-schedule thinning(riduzione dello schema di rinforzo);
• Sviluppando le procedure per trasferire il trattamento a casa e a scuola;
• Delineando le procedure efficaci per prevenire la ricaduta (treatment relapse) nelle forme di operant resurgence o di operant renewal.

 

8 Novembre 2020
Valutazione e trattamento dei disordini alimentari in età pediatrica

• Definizione di disordini alimentari pediatrici;
• Scelta degli obiettivi di insegnamento;
• Indicazioni sulla strutturazione del pasto;
• Indicazioni sulla raccolta dati;
• Analisi funzionale dei disordini alimentari;
• Trattamenti basati sul fading;
• Blanding;
• Bite fading;
• Liquid to solid;
• Solid to liquid;
• Trattamenti per ridurre l’espulsione (expulsion) dei cibi e la lateralizzazione (packing);
• Trattamenti basati sulla manipolazione della consistenza dei cibi.

STRUTTURA
Evento online in modalità sincrona (7-8 Novembre 2020) e 8 ore di videolezioni asincrone.
Evento in lingua inglese con traduzione simultanea di Simon Izzo

DESTINATARI
Terapisti, Genitori, Educatori, Insegnanti

COSTI
€ 100,00

Il costo dovrà essere corrisposto in un’unica soluzione mediante bonifico bancario intestato a Consorzio Universitario Humanitas –
IBAN IT46 B053 8503 2000 0000 0002 186 – SWIFT-BIC BPDMIT3B – Banca Popolare di Puglia e Basilicata – Ag. di Roma, Via Vitelleschi (Causale: nome, cognome, titolo del workshop).

 

MODALITÀ DI ISCRIZIONE
Per iscriversi è attiva la procedura online disponibile dal pulsante “iscriviti ora”
E’ anche possibile inviare una mail a augenti@consorziohumanitas.com indicando: Nome – Cognome – indirizzo mail – numero cellulare – data di nascita – città di nascita – codice fiscale – città di residenza – indirizzo di residenza completo di cap, nome del corso.

 

CHIUSURA ISCRIZIONI
05/11/2020