Transference-Focused Psychotherapy per i Disturbi di Personalità
CORSO DI ALTA FORMAZIONE CON 50 CREDITI ECM
Direzione
Dott. Sergio Dazzi
Prof. Fabio Madeddu
Presentazione
I pazienti affetti da Disturbi di Personalità, e in particolare affetti da Disturbo Borderline di Personalità, rappresentano, secondo le ricerche più recenti, circa l’1-6% della popolazione generale, il 10-20% della popolazione psichiatrica ambulatoriale e il 20-25% della popolazione psichiatrica ricoverata. Questi pazienti pongono gravi problemi nelle famiglie, nei contesti lavorativi e nelle strutture di cura per la loro caratteristica instabilità affettiva e relazionale insieme alla grave tendenza agli agiti auto o eterodistruttivi, che sono l’esito della sindrome da diffusione dell’identità. I pazienti affetti da Disturbi di Personalità necessitano di un tipo di psicoterapia specificamente formulata sulla base della loro complessa psicopatologia poiché i tradizionali trattamenti non strutturati si sono rivelati inefficaci.
La Transference-Focused Psychotherapy (TFP), ideata da Otto Kernberg e dal gruppo del Personality Disorders Institute (Weill Cornell Medical College) di New York, attraverso un lavoro di continuo perfezionamento e ricerca che dura da oltre trent’anni, è una delle poche psicoterapie che, sulla base della ricerca empirica, ha acquisito lo statuto di evidence- based per il trattamento del Disturbo Borderline di Personalità. Recentemente, la TFP ha esteso la sua applicazione, con opportune modifiche, al trattamento del Disturbo Narcisistico di Personalità.
È una psicoterapia derivata dalla psicoanalisi e dalle neuroscienze affettive. Si basa sulla teoria psicodinamica delle relazioni oggettuali arricchita di specifiche modificazioni tecniche che permettono di contenere e gestire la frequente tendenza agli agiti autodistruttivi (come il procurarsi lesioni, le condotte a rischio e suicidarie) e all’abuso di sostanze (alcol, stupefacenti e farmaci).
La finalità consiste nel cambiamento strutturale della personalità che porti questi pazienti, profondamente sofferenti per le loro limitazioni funzionali, ad acquisire la capacità di “amare e lavorare”, aspirare a realizzare le ambizioni personali, sviluppare un senso stabile e coerente di sé, costruire stabili legami sociali e profonde interazioni sentimentali.
DIREZIONE
Dott. Sergio Dazzi
Presidente PDLab
Board of Certifiers ISTFP; Int. Distinguished Fellow APA; Psychoanalytic Fellow Am. Acad. Dynamic Psychiatry and Psychoanalysis. Certified Teacher Supervisor TFP.
Prof. Fabio Madeddu
Vice Presidente PDLab
Psichiatra, Psicoanalista CIPA-IAAP; Professore Ordinario di Psicologia Clinica, Università degli Studi di Milano Bicocca; Responsabile Centro Clinico e Comitato Scientifico del CREST di Milano. Certified Teacher Supervisor TFP.
COORDINATORE
Dott. Antonio Attianese
COMITATO SCIENTIFICO
Dott. Sergio Dazzi
Prof. Fabio Madeddu
Dott. Alvise Orlandini
Prof. Emanuele Preti
Dott. Andrea Fontana
Obiettivi
Lo scopo del corso è acquisire complessivamente una buona competenza nella TFP, vale a dire migliorare la capacità di diagnosticare i livelli di organizzazione della personalità, di fornire struttura e cornice al trattamento, di gestire i comportamenti impulsivi e di lavorare con il transfert e il controtransfert. L’obiettivo è la capacità terapeutica di promuovere un’evoluzione dell’organizzazione borderline di personalità verso l’organizzazione nevrotica.
Questo corso è rivolto a psicoterapeuti, psichiatri e psicologi, interessati al trattamento e alla psicoterapia dei Disturbi di Personalità nei setting – pubblici e privati – individuali, residenziali e di presa in carico ambulatoriale a lungo termine. Al termine del corso i partecipanti saranno certificati “TFP Didactic Training Graduate”. Per chi volesse acquisire anche la certificazione di “TFP Therapist”, secondo le regole della International Society of TFP (ISTFP), saranno necessarie almeno 20 ore di supervisione.
Il corso si articola in 81 ore di formazione. Le lezioni hanno una forma interattiva favorita dal numero limitato dei partecipanti, con continui riferimenti alla pratica clinica e video dimostrativi. Verrà richiesto ai partecipanti di condividere materiale clinico per un maggior approfondimento pratico dei temi trattati.
Al termine del Corso gli allievi saranno in grado di:
– Conoscere i principi della Transference-Focused Psychotherapy (TFP);
– Migliorare la loro capacità diagnostica;
– Migliorare la loro capacità di pianificare un percorso terapeutico efficace;
– Strutturare una cornice di trattamento adeguato;
– Gestire comportamenti impulsivi del paziente;
– Lavorare con il transfert e controtransfert.
DESTINATARI
Medici chirurghi, psichiatri, psicoterapeuti, psicologi
PROFESSIONI ECM ACCREDITATE
Medico Chirurgo (1) – Psicologo (5)
DISCIPLINE ECM ACCREDITATE
Neuropsichiatria infantile (22) – Psichiatria (25) – Psicoterapia (112) – Psicoterapia (77) – Psicologia (78)
Programma
Introduzione al corso. Psicodinamica dei disturbi di personalità
Identità, la sindrome di dispersione dell’identità e la teoria delle relazioni oggettuali
Il transfert: aspetti teorici e clinici
La struttura di personalità e la diagnosi in età adulta; L’intervista strutturale e STIPO-R: applicazione video, casi e discussione
Confronto con i partecipanti rispetto al corso, domande e risposte. (incontro extra-formazione)
Il controtransfert e le difese primitive; le strategie della TFP teoria e discussione casi clinici
Le tecniche e le tattiche della TFP: casi clinici e discussione
La valutazione dei disturbi di personalità in adolescenza; l’intervista IPOP-A
TFP e disturbi di personalità in adolescenza
TFP e lo spettro narcisistico
Le articolazioni del narcisismo: i disturbi di alto livello e discussione di materiale clinico
Le basi empiriche della TFP e l’applicazione dei principi TFP nei servizi psichiatrici
Esperienze traumatiche, self-regulation e psicoterapia dei disturbi di personalità
Neurobiologia dei disturbi della personalità e implicazioni per la psicoterapia
Psicoterapia dei disturbi di personalità e dipendenze
Esperienze traumatiche e psicoterapia dei disturbi di personalità
Psicoterapia dei disturbi di personalità e dipendenze
29/01/2022 (Lezione presenza)
Ore: 09-11 | Introduzione al corso. Psicodinamica dei disturbi di personalità
Ore: 11:13 | Identità, la sindrome di dispersione dell’identità e la teoria delle relazioni oggettuali
Ore: 14:18 | Il transfert: aspetti teorici e clinici
30/01/2022 (Lezione presenza)
Ore: 09-13 e 14-17 | Il controtransfert e le difese primitive; le strategie della TFP teoria e discussione casi clinici
26/02/2022 (Lezione presenza)
Ore: 09-13 | La struttura di personalità e la diagnosi in età adulta; L’intervista strutturale e STIPO-R: applicazione video, casi e discussione
Ore: 14-18 | La struttura di personalità e la diagnosi in età adulta; L’intervista strutturale e STIPO-R: applicazione video, casi e discussione
27/02/2022 (Lezione FAD sincrona)
Ore: 09-13 | TFP e disturbi di personalità in adolescenza
Ore: 14-18 | La valutazione dei disturbi di personalità in adolescenza; l’intervista IPOP-A
19/03/2022 (Lezione presenza)
Ore: 09-18 | Le tecniche e le tattiche della TFP: casi clinici e discussione
20/03/2022 (Lezione presenza)
Ore: 09-13 | Le tecniche e le tattiche della TFP: casi clinici e discussione
09/04/2022 (Lezione presenza)
Ore: 09-17 | TFP e lo spettro narcisistico
10/04/2022 (Lezione presenza + FAD sincrona)
Ore: 09-13 | Le articolazioni del narcisismo: i disturbi di alto livello e discussione di materiale clinico
Ore: 14-16 | Confronto con i partecipanti rispetto al corso, domande e risposte.
14/04/2022 (Lezione presenza)
Ore: 09-17 | Esperienze traumatiche, self-regulation e psicoterapia dei disturbi di personalità
15/05/2022 (Lezione FAD sincrona)
Ore: 09-13 | Le basi empiriche della TFP e l’applicazione della TFP nei setting istituzionali
11/06/2022 (Lezione presenza)
Ore: 09-17 | Neurobiologia dei disturbi della personalità e implicazioni per la psicoterapia
12/06/2022 (Lezione presenza)
Ore: 09-17 | Psicoterapia dei disturbi di personalità e dipendenze
Dott. Sergio Dazzi: Psichiatra e Psicoanalista; Presidente PDlab; Board of Certifiers ISTFP; Int. Distinguished Fellow APA; Psychoanalytic Fellow Am. Acad. Dynamic Psychiatry and Psychoanalysis. Certified Teacher Supervisor TFP.
Dott. Alvise Orlandini: Psichiatra e Psicoanalista CIPA – IAAP; Board of Certifiers ISTFP; Int.Distinguished Fellow APA; Psychoanalytic Fellow Am. Acad. Dynamic Psychiatry and Psychoanalysis. Certified Teacher Supervisor TFP.
Prof. Fabio Madeddu: Psichiatra, Psicoterapeuta e Psicoanalista CIPA – IAAP; Professore Ordinario di Psicologia Clinica, Università degli Studi di Milano Bicocca; Vice presidente PDLab, Responsabile Centro Clinico e Comitato Scientifico del CREST. Certified Teacher Supervisor TFP.
Prof. Emanuele Preti: Psicologo e Psicoterapeuta. Dottore di ricerca in Psicologia Sociale, Cognitiva e Clinica; Professore Associato di Psicologia Clinica. Dipartimento di Psicologia, Università degli Studi di Milano- Bicocca. Certified Teacher Supervisor TFP.
Dott.ssa Irene Sarno: Psicologa, Psicoterapeuta e Psicoanalista SPI; Dottore di ricerca in psicologia clinica. Docente presso il Dipartimento di Psicologia-Università degli Studi di Milano-Bicocca. Certified Teacher Supervisor TFP.
Prof.ssa Chiara De Panfilis: Psichiatra, Psicoterapeuta; Membro dell’Executive Board della ISTFP; Professore Associato in Psichiatria, Dipartimento di Medicina e Chirurgia, Università di Parma.
Prof. Vincenzo Caretti: Psicologo clinico, Psicoanalista, Professore Ordinario di Psicologia Dinamica presso il Dipartimento di Scienze Umane della Libera Università degli Studi Maria SS. Assunta (LUMSA di Roma) e presso il Consorzio Universitario Humanitas.
Prof. Massimo Ammaniti: Già Professore Ordinario di Psicopatologia dello Sviluppo, Università di Roma La Sapienza. Professore Onorario di Psicopatologia generale e dell’età evolutiva presso l’Università La Sapienza di Roma. Psicoanalista dell’International Psychoanalytical Association, è nel Board of Directors della World Association of Infant Mental Health.
Dott. Andrea Fontana: Psicologo e Psicoterapeuta ad orientamento psicoanalitico; Dottore di ricerca in psicologia clinica e psicopatologia dello sviluppo. Docente a contratto presso il corso di laurea di psicologia presso l’Università LUMSA di Roma.
Dott. Roberto Cazzolla: Psichiatra, Psicoterapeuta; Certified TFP Therapist; Tesoriere PDLab; Direzione Sanitaria e consulenza psichiatrica, R.S.A. Stagno Lombardo (CR), ente accreditato presso la Regione Lombardia.
Prof.ssa Lucia Sideli: Psicologa e Psicoterapeuta. Professore Associato di Psicologia Clinica presso il corso di laurea di scienze e tecniche psicologiche e di psicologia presso l’università LUMSA di Roma. Coordinatore di progetti nazionali e internazionali nell’ambito dei fattori di rischio ambientale e della riabilitazione dei disturbi psicotici, delle dipendenze patologiche.
Modalità di erogazione
Corso erogato in modalità BLENDED/PRESENZA
Il percorso didattico prevede l’erogazione delle lezioni in parte presenza e parte in Fad sincrona.
– 12 ore di lezioni in Fad (Formazione FAD sincrona)
– 69 ore di lezioni in presenza
Le attività previste in presenza (lezioni, etc..) saranno regolate ed erogate sulla base delle prescrizioni definite a livello nazionale, regionale e comunale inerenti l’emergenza SARS-CoV-2 / COVID-19, che sollevano il Consorzio Universitario Humanitas da qualsiasi responsabilità.
Al termine del corso sarà effettuato un test di verifica a risposta multipla per l’ottenimento dei crediti ECM e l’attestato di partecipazion
Periodo
29/01/2022 – 12/06/2022
Titolo rilasciato
– 50 crediti ECM (in fase di accreditamento)
– Attestato di partecipazione
Modalità di iscrizione:
Seguire la procedura guidata cliccando sul pulsante “iscriviti ora” in alto a destra della pagina allegando:
- copia di un documento d’identità
- copia del pagamento effettuato
Chiusura iscrizioni: 16 Gennaio 2022
Costo
800,00 euro
Modalità di pagamento
Bonifico bancario intestato a Consorzio Universitario Humanitas – Intesa San Paolo
Codice IBAN: IT34 N030 6905 2381 0000 0002 173
(Causale: nome, cognome, titolo del corso).
Possibilità di rateizzare il pagamento in 2 versamenti di 400 € il primo in fase di iscrizione, il secondo entro l’inizio del corso.
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