I PROCESSI EDUCATIVI IN TEMPI DI STRESS SOCIALI

DIRETTORE
Aureliano Pacciolla

VICE DIRETTORI
Giuseppe Crea
Gaetano Lo Russo

DOCENTI
Daniele Bertino
Giuseppe Crea
Salvatore Grammatico
Gaetano Lo Russo
Aureliano Pacciolla
Vincenzo Romeo
Vagner Sanagiotto

OBIETTIVO
Prepararci ad affrontare i malesseri in tempi di stress sociali. In un contesto di scambio e formazione i partecipanti, in un laboratorio di ricerca, saranno sollecitati e informati sui processi educativi in un’ottica analitico esistenziale frankliana. Il percorso di sensibilizzazione può incidere sulla percezione del senso della vita e sul benessere personale e collettivo.

Ipotesi
Le ipotesi che sostengono questo lavoro sono:
• Una formazione sulle tematiche esistenziali può aiutare a ridurre l’ansia da coronafobia
• Una formazione sulle tematiche esistenziali aumenta la percezione sul senso della vita e della propria capacità di potersi aprire all’autotrascendenza
• Un’esperienza di formazione esistenziale aumenta la percezione sul benessere personale e sociale.

Strumenti
Il Coronavirus Anxiety Scale (CAS) è uno strumento veloce di screening per identificare casi di probabile ansia disfunzionale associata alla crisi Covid-19 (Lee, 2020). Questa scala ha 5 item, ed ogni item è stato scritto per catturare una manifestazione unica di questa particolare forma di ansia. (5 item)
Il Fear of Cononavirus Scale (Paura da Coronavirus, FCS-19S, Ahorsu et al. 2020). Si tratta di una scala è una scala di sette item a cui il soggetto risponde con una scala Likert a 5 punti, da 1 (fortemente in disaccordo) a 5 (molto d’accordo). Più alto è il punteggio, maggiore è la paura del COVID-19. La versione italiana del FCS-19S è stata validata con soggetti di diverse età e diversi livelli di istruzione (Soraci et al., 2020). (7 item)
La Scala Autotrascendenza è una versione sperimentale dell’originario Questionario sull’Autotrascendenza e l’Autodistanziamento (QAA) (Ronco e Grammatico, 2000; 2009). (12 item)
Il Purpose in Life Scale (PILS) è uno strumento che misura lo scopo nella vita. Si tratta di una scala composta da 12 item, in cui il soggetto risponde assegnando un punteggio da 1 (completamente in disaccordo) a 5 (completamente d’accordo), a seconda della propria preferenza La validazione italiana dello strumento riporta un valore di Alpha elevato, di .90 (Crea, 2016). (12 item)
Ten-Item Personality Inventory (TIPI) per soddisfare la necessità di misurazioni molto brevi dei Big Five per contesti limitati nel tempo o questionari di indagine di grandi dimensioni. (10 item)
Questionario dell’OMS sullo stato di benessere (versione del 1998) (5 item)

Metodologia
Ogni partecipante sarà invitato a rispondere ad una batteria di test all’inizio del laboratorio formativo e sarà invitato a rispondere alla stessa batteria di test alla fine del percorso fatto. I questionari possono essere preparati on line. I questionari complessivamente sono formati da 52 item e richiedono 10-15 minuti per la compilazione. Sarà chiesto di inserire il proprio nome (oppure una sigla o una password) per poter associare i questionari prima e dopo in modo da verificare statisticamente eventuali cambiamenti significativi prima e dopo l’esposizione all’esperienza esistenziale. I risultati generali e anonimi saranno condivisi con i partecipanti ma vi potrà essere anche la possibilità di ricevere – in modo riservato – i risultati personali.

Ogni relatore darà a tutti i partecipanti delle tracce di discussione e dei criteri metodologici per proporre nelle proprie sedi gli stessi contenuti del laboratorio formativo.

DURATA E STRUTTURA
Inizio 24/08/2021 – Fine 27/08/2022
Minimo partecipanti: 15– Massimo partecipanti: 30

RICONOSCIMENTI
Al termine del Corso verrà rilasciato l’attestato di partecipazione da parte del Consorzio Fortune.

PROGRAMMA

Martedì 24/08
Alle 19: Arrivi e sessione informale e opzionale per conoscenza docenti-partecipanti

Mercoledì 25/08
Sessione mattutina: La salute mentale in fase pandemia e post-Pandemia (di Vagner Sanagiotto e Aureliano Pacciolla)
Sessione pomeridiana: Formarci e formare al senso della vita (di Daniele Bertino)

Giovedì 26/08
Sessione mattutina: Nuovi approcci educativi in un mondo terribilmente diverso (di Giuseppe Crea)
Sessione pomeridiana: L’autotrascendenza (di Salvatore Grammatico)

Venerdì 27/08
Sessione mattutina: La ‘Laudato Si’ e l’urgenza di riappropriarci del senso del limite (di Enzo Romeo)
Sessione pomeridiana: La narrazione, strumento educativo e terapeutico (di Gaetano Lo Russo)

Le sessioni mattutine si tengono dalle 9,30 alle 12. Quelle pomeridiane dalle 18 alle 19.30.

Il Seminario si inserisce in una settimana di relax, pertanto si può scegliere di partecipare al solo Seminario o all’intera settimana. I costi sono da intendere per persona e inclusivi di colazione e cena.

Pacchetto Seminario (4 pernotti 24-27)
In stanza singola: € 350
In stanza doppia: € 300
In stanza tripla: € 280
In stanza quadrupla: € 260

Pacchetto settimana relax (7 pernotti 21-28)
In stanza singola: € 600
In stanza doppia: € 530
In stanza tripla: € 490
In stanza quadrupla: € 450

Il contributo di iscrizione al Seminario per tutti e due i pacchetti è di € 20.

La sede del Seminario e della settimana relax è il Parco termale di Casa Rosa – S. Angelo d’Ischia che mette a disposizione piscine termali, spiaggia con ombrelloni e lettini (già compresi nel prezzo), sauna. A richiesta possibilità di massaggi, fanghi e inalazioni.

Agli iscritti al Corso dell’Istituto Rogate di Psicologia e Pedagogia per la formazione integrale viene praticato il 10% di sconto sulle tariffe indicate.

Per prenotarsi o per altre informazioni chiamare la Tutor dell’Istituto Rogate
(Sig.ra Clara Biazzi, tel. 349 081 7804). Email: segreteria@fondazioneantoniana.org